Best-Exam logoBest-Exam

Русский язык / 10 класс

Итоговый тест по русскому языку за 10 класс

Итоговый тест охватывает основные разделы курса 10 класса: орфоэпические, грамматические и лексические нормы, морфемику, орфографию и пунктуационный анализ.

Итоговый тест по русскому языку за 10 класс

Русский язык · 10 класс

ФИО: Класс/группа: Дата: Вариант №:

1. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

  1. дОсуг
  2. пОняв
  3. сОзыв
  4. (он) дозвонИтся

2. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

  1. давайте попробоваем
  2. около пятисот человек
  3. менее быстрый
  4. много яблок

3. В каком предложении вместо слова ОДЕТЬ нужно употребить слово НАДЕТЬ?

  1. Сергей приютил племянницу, ОДЕЛ и обул её.
  2. Густой хвойный лес ОДЕЛ все подножия гор.
  3. Был такой ливень, что хоть сапоги ОДЕВАЙ.
  4. Девушка думала о том, как ОДЕТЬ куклу.

4. Выберите грамматически правильное продолжение предложения: «Начав заниматься музыкой, …»

  1. у вас остаётся мало времени для развлечений.
  2. в значительной степени развиваются творческие способности.
  3. у меня появилось много интересных знакомых.
  4. я познакомился с нотной грамотой.

5. В каком слове по правилу пишется суффикс -чик-?

  1. барабанщик
  2. стекольщик
  3. переводчик
  4. каменщик

6. В каком варианте правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НН? В стари(1)ну лук был грозным оружием: калё(2)ая стрела, пуще(3)ая рукой опытного стрелка, могла пронзить утолщё(4)ую стену.

  1. 1,2, 4
  2. 2,4
  3. 3
  4. 3,4

7. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква И?

  1. разобид...шься, высуш...нный
  2. наде...шься, раскле...вший
  3. услыш...шь, просе...нный
  4. брос...шь, вид...мый.

8. Укажите лишнее слово в ряду синонимов.

  1. тщетно
  2. тщательно
  3. бессмысленно
  4. напрасно

9. Укажите предложение с фразеологизмом.

  1. Спектакль всем очень понравился.
  2. Зрители приняли спектакль восторженно.
  3. Спектакль вызвал восторг у публики.
  4. Мы пришли в восторг от спектакля.

10. Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания?

  1. указаны
  2. указывая
  3. домашний
  4. доверчивый

11. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия: «В картине „Боярыня Морозова“ Суриков запечатлел трагический эпизод русской истории ( ) и несокрушимой духовной силе национального характера придал осязаемые черты».

  1. Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
  2. Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна.
  3. Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
  4. Сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая.

12. В каком варианте правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые? Образованный на речке(1) пруд(2) по диагонали пересекавший усадьбу Абрамцево(3) явился естественной границей двора с хозяйственными постройками и парка(4) раскинувшегося к юго-востоку от усадебного дома.

  1. 1,2,4
  2. 2, 4
  3. 2,3.4
  4. 1,3

13. Укажите предложение, в котором нужно поставить ровно одну запятую. Знаки препинания внутри предложений не расставлены.

  1. В поэзии Некрасова есть ненависть и сарказм надежда и вера любовь и нежность.
  2. Количество вещества определяется числом атомов или молекул этого вещества.
  3. Облака удивительно быстро меняли свои очертания и казались то стаей летящих птиц то острыми льдинками.
  4. Икона написана в мастерской Дионисия и посвящена великому религиозному и нравственному деятелю Руси.

14. В каком варианте правильно указаны и объяснены все запятые? Благородные пропорции белого храма(1) отражающиеся больше восьми веков в водах реки(2) естественно вписываются(3) в окружающий его(4) пейзаж.

  1. 1,3,4 – выделяются два причастных оборота.
  2. 1,4 – выделяются два причастных оборота.
  3. 1,2 – выделяется причастный оборот.
  4. 1,3 - выделяется деепричастный оборот.

15. В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?

  1. (НЕ) смотря на светлые волосы, усы у него были чёрные.
  2. Ивану Ильичу (НЕ) здоровится.
  3. На этот раз (НЕ)удачно всё получилось.
  4. Петя (НЕ) мог отвечать.

16. Как объяснить двоеточие? У актёра было редкое обаяние: выразительный голос, пластика и точный жест сразу привлекали внимание зрителей.

  1. Первая часть бессоюзного сложного предложения указывает на условие совершения того, о чём говорится во второй части.
  2. Вторая часть бессоюзного сложного предложения противопоставлена по содержанию первой части.
  3. Первая часть бессоюзного сложного предложения указывает на время совершения того, о чём говорится во второй части.
  4. Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание.
best-exam.ru

Начать тест

16 вопросов · оценивается 16
Отвечено 0 из 16 · Осталось 16
Время: 0 мин 0 сек
Уровень 1 · 0 XP · Streak 0

1. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

2. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

3. В каком предложении вместо слова ОДЕТЬ нужно употребить слово НАДЕТЬ?

4. Выберите грамматически правильное продолжение предложения: «Начав заниматься музыкой, …»

5. В каком слове по правилу пишется суффикс -чик-?

6. В каком варианте правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НН? В стари(1)ну лук был грозным оружием: калё(2)ая стрела, пуще(3)ая рукой опытного стрелка, могла пронзить утолщё(4)ую стену.

7. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква И?

8. Укажите лишнее слово в ряду синонимов.

9. Укажите предложение с фразеологизмом.

10. Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания?

11. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия: «В картине „Боярыня Морозова“ Суриков запечатлел трагический эпизод русской истории ( ) и несокрушимой духовной силе национального характера придал осязаемые черты».

12. В каком варианте правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые? Образованный на речке(1) пруд(2) по диагонали пересекавший усадьбу Абрамцево(3) явился естественной границей двора с хозяйственными постройками и парка(4) раскинувшегося к юго-востоку от усадебного дома.

13. Укажите предложение, в котором нужно поставить ровно одну запятую. Знаки препинания внутри предложений не расставлены.

14. В каком варианте правильно указаны и объяснены все запятые? Благородные пропорции белого храма(1) отражающиеся больше восьми веков в водах реки(2) естественно вписываются(3) в окружающий его(4) пейзаж.

15. В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?

16. Как объяснить двоеточие? У актёра было редкое обаяние: выразительный голос, пластика и точный жест сразу привлекали внимание зрителей.

Ответьте на все оцениваемые вопросы.

Для учителя

Распечатайте задания или ключ ответов в режиме учителя.

Итоговый тест охватывает основные разделы курса 10 класса: орфоэпические, грамматические и лексические нормы, морфемику, орфографию и пунктуационный анализ.

Кому подходит

Десятиклассникам для самопроверки и учителям для входной или итоговой диагностики. Это смешанная работа, а не тренажёр одного правила.

Как использовать результат

Сгруппируйте ошибки по темам. Если неверны два задания одного раздела, перейдите к профильному тесту и повторите правило.

Частые вопросы

Подходит ли тест для подготовки к ЕГЭ? Да, как диагностика базовых норм, но он не заменяет полный экзаменационный вариант.

Почему задания разного типа? Итоговая работа проверяет несколько разделов русского языка, изученных в течение года.