Русский язык
Типы речи: описание, повествование и рассуждение
Тест проверяет, умеете ли вы определить коммуникативную задачу текста: показать признаки предмета, передать последовательность событий или доказать мысль.
Кому подходитУченикам 5–9 классов при изучении текста и подготовки к изложению, сочинению и анализу фрагмента.
Как использовать результатНе ориентируйтесь на одно слово. Определите, что меняется во времени, какие признаки перечисляются и есть ли тезис с обоснованием.
Частые вопросыМогут ли типы речи смешиваться? Да, но в учебном задании выбирают преобладающую задачу фрагмента.
Чем описание отличается от повествования? Описание показывает признаки одновременно, повествование — действия во времени.
Для учителя
Печатный тест доступен всем. Ключ ответов открыт только в режиме учителя.
Типы речи: описание, повествование и рассуждение
Русский язык
ФИО: Класс/группа: Дата: Вариант №:
1. Укажите верную характеристику повествования.
2. Укажите верную характеристику описания.
3. Укажите верную характеристику рассуждения.
4. Выберите ответ, где указана схема текста-повествования
5. Выберите ответ, где указана схема текста-рассуждения
6. Выберите ответ, где указана схема текста-описания
7. Определите, какой тип речи представлен в предложениях. Зоологический сад пробуждается. Сперва открыл глаза лев. Он потряс головой и выгнул спину, как огромный рыжий кот. После этого потянулся и стал точить когти.
8. Определите, какой тип речи представлен в предложениях. В чём же было преимущество этой породы собак? Оказывается, хаски очень выносливы и могут бежать с огромной скоростью. Их не пугают северные заснеженные равнины, они способны быстро перевозить людей из одного пункта назначения в другой.
9. Определите, какой тип речи представлен в предложениях. Отец Никишки огромный, бородатый, в новых сапогах, с ножом на поясе, в брезентовой робе. Руки у него красные, лицо бурое, борода светлая, а глаза резкие, пристальные, под густыми бровями
10. Определите преобладающий тип речи в фрагменте: «Без знаний, без широкого кругозора нельзя сделать и шага вперёд…»
1. Укажите верную характеристику повествования.
2. Укажите верную характеристику описания.
3. Укажите верную характеристику рассуждения.
4. Выберите ответ, где указана схема текста-повествования
5. Выберите ответ, где указана схема текста-рассуждения
6. Выберите ответ, где указана схема текста-описания
7. Определите, какой тип речи представлен в предложениях. Зоологический сад пробуждается. Сперва открыл глаза лев. Он потряс головой и выгнул спину, как огромный рыжий кот. После этого потянулся и стал точить когти.
8. Определите, какой тип речи представлен в предложениях. В чём же было преимущество этой породы собак? Оказывается, хаски очень выносливы и могут бежать с огромной скоростью. Их не пугают северные заснеженные равнины, они способны быстро перевозить людей из одного пункта назначения в другой.
9. Определите, какой тип речи представлен в предложениях. Отец Никишки огромный, бородатый, в новых сапогах, с ножом на поясе, в брезентовой робе. Руки у него красные, лицо бурое, борода светлая, а глаза резкие, пристальные, под густыми бровями
10. Определите преобладающий тип речи в фрагменте: «Без знаний, без широкого кругозора нельзя сделать и шага вперёд…»
Ответьте на все оцениваемые вопросы.