Best-Exam logoBest-Exam

Русский язык / 8 класс

Тест на тему знаки препинания при однородных членах предложения

16 заданий на запятые, двоеточие и тире при однородных членах, союзах и обобщающих словах.

Тест на тему знаки препинания при однородных членах предложения

Русский язык · 8 класс

ФИО: Класс/группа: Дата: Вариант №:

1. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.

  1. Сад, степь, двор: всё было в холодной тени. (Катаев В.)
  2. Петя бережно нёс под мышкой свои драгоценности: банку с заспиртованными морскими иглами и коллекции бабочек, жуков, ракушек и крабов. (Катаев В.)
  3. Всё, что окружало нас, казалось необыкновенным: и поздняя луна, блиставшая над черными озёрами, и высокие облака, похожие на горы розового снега, и даже привычный морской шум высоких сосен. (Паустовский К.)
  4. Хорь понимал действительность, то есть: обстроился, накопил деньжонку, ладил с барином и с прочими властями. (Тургенев И.)

2. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.

  1. Кругом избушки всё говорило о присутствии живого человека - слабо курившийся огонёк, охапка только что нарубленных дров, сушившаяся на кольях сеть, топор, воткнутый в обрубок дерева. (Мамин-Сибиряк Д.)
  2. [Дети] с особенной радостью ждали её появления, ибо знали, что вместе с ней явится полфута каких-нибудь сластей: пряников, грецких орехов. (Успенский Г.)
  3. В несколько минут он [снег] покрыл все следы: заячьи, и человечьи, и санные - и так же скоро перестал. (Куприн А.)
  4. На диване, на стульях - повсюду было что-то набросано. (Каверин В.)

3. Укажите предложение, в котором на месте многоточия следует поставить тире.

  1. В золотистой глубине леса отражались и замирали звуки труда ... скрежет камня, шорох песка, гудки машин, лязг, вскрики. (Кетлинская В.)
  2. В приотворенную дверь саймы виднелось всё хозяйство Тараса ... ружье на стене, несколько горшков на припечке, сундучок под лавкой, развешанные снасти. (Мамин-Сибиряк Д.)
  3. В человеке должно быть всё прекрасно ... и лицо, и одежда, и душа, и мысли. (Чехов А.)
  4. Твоя живая тишина, твои лихие непогоды, твои леса, твои луга, и Волги пышные брега, и Волги радостные воды ... всё мило мне. (Языков Н.)

4. Укажите предложение, в котором между обобщающим словом и однородными членами необходимо поставить двоеточие.

  1. Всё было непривлекательно небо, и озеро, и пасмурные дали, и низкий остров. (Паустовский К.)
  2. И рёв моторов, и гул зениток, и гром могучего взрыва всё было неимоверно быстрым, гневным. (Гончар О.)
  3. Громадный рост Игната, его грубый голос, бородатое лицо, голова в густой шапке седых волос, сильные, длинные руки всё это придавало Игнату сходство со сказочным разбойником. (Горький М.)
  4. Ни жизнь, ни власть ничто меня не веселит. (Пушкин А.)

5. Укажите предложение, в котором необходимо поставить двоеточие и тире.

  1. Лицо, походка, взгляд, голос всё вдруг изменилось в Наташе. (Толстой Л.)
  2. Повсюду в клубе, на улицах, на скамейках у ворот, в домах происходили шумные разговоры. (Гаршин В.)
  3. Весь вечер Ленский был рассеян то молчалив, то весел вновь. (Пушкин А.)
  4. И тополь, и потемневшая от влаги на солнышке кровля, и ноздреватый снег всё дышит первыми весенними запахами. (Станюкович К.)

6. Укажите предложение, в котором необходимо поставить только двоеточие.

  1. Всё и подлунные холмы, и тёмно-красные клеверные поля, и влажные лесные тропинки, и закатное пышное небо весь окружающий мир казался мне прекрасным. (Солоухин В.)
  2. Дубровский воображал грустный образ жизни в деревне глушь, безлюдье и хлопоты по делам. (Пушкин А.)
  3. Гранит, железо, дерево, мостовая гавани, суда и люди всё дышит мощными звуками страстного гимна Меркурию. (Горький М.)
  4. И всё в нём и тужурка, и каракулевая шапка, и белые бурки было запачкано какой-то маслянистой жидкостью. (Полевой Б.)

7. Укажите предложение, в котором необходимо поставить только тире.

  1. Солнце светит одинаково всем и человеку, и зверю, и дереву. (Пришвин М.)
  2. Толпа строений людских, амбаров, погребов наполняла двор. (Гоголь Н.)
  3. И в холодке под навесом, и на солнце везде расположились, разбежались утята. (Гончаров И.)
  4. Всё вокруг залитое кровью поле, французы, валяющиеся грудой повсюду, разбросанные грязные тряпки в крови было мерзко и отвратительно. (Толстой Л.)

8. Укажите предложение, в котором необходимо поставить двоеточие, потому что обобщающее слово стоит перед однородными членами.

  1. Небольшие домишки, огороды, переулки, кончавшиеся на береговых песках всё это выступает яснее в белёсой мгле. (Короленко В.)
  2. С утра встречались странникам всё больше люди малые свой брат крестьянин-лапотник, мастеровые, нищие, солдаты, ямщики. (Некрасов Н.)
  3. Опалу, казнь, бесчестие, налоги, и труд, и глад всё испытали вы. (Пушкин А.)
  4. Торжество самосохранения, спасение от давившей опасности вот что наполняло в эту минуту все его существо. (Достоевский Ф.)

9. Укажите предложение, в котором необходимо поставить тире, потому что обобщающее слово стоит после однородных членов.

  1. Всё в тающей дымке холмы, перелески. (Рыленков Н.)
  2. Герасим ничего не слыхал ни быстрого визга падающей Муму, ни тяжкого всплеска воды. (Тургенев И.)
  3. Отец совершил несколько будничных движений достал бумажник, порылся в нем, извлёк две старые трёшницы, получил билеты. (Нагибин Ю.)
  4. На крокетной площадке, на лужайке, в беседке всюду та же неприязненная тишина, то же безлюдье. (Катаев В.)

10. Укажите предложение без пунктуационной ошибки.

  1. Сухими болотами называются места, носящие на себе все признаки некогда существовавших топких болот, как-то: кочки, достигающие иногда огромной величины, следы иссохших паточин, родниковых ям и разные породы болотных трав... (Аксаков С.)
  2. Вся усадьба Чертопханова состояла из четырёх ветхих срубов разной величины: а именно из флигеля, конюшни, сарая и бани. (Тургенев И.)
  3. Повсюду: над головой под ногами рядом с тобой живёт и грохочет железо. (Горький М.)
  4. Мне казалось, что всё это и певучие крики разносчиков и заводские гудки и торопливые свистки паровозов на ветке - имеет какое-то отношение к моему приезду. (Короленко В.)

11. В этих предложениях однородные члены связаны соединительными союзами:

  1. Стали и ниже и уже настежь открытые двери.
  2. И остались там, у светлой реки, только дети да женщины да старики.
  3. То насыпью то глубью лога то по прямой за поворот змеится лентою дорога безостановочно вперед.
  4. В тот миг не видел ни лица ни черных кос, сплетенных туго.

12. В этих предложениях между однородными членами, связанными разделительными союзами, нужно поставить запятую.

  1. Лебяжьи крылья на ветру то слишком широко раскинутся то сложатся перо к перу.
  2. Высоко в небе соколы летают – ни враг ни туча их не пугают.
  3. Они садились друг перед другом и беседовали либо читали либо просматривали альбомы.
  4. Дымы дальних пожаров медленно всходили к небу или облаками летали то здесь то там то по горизонту.

13. В этом предложении однородные члены связаны противительными союзами, надо поставить запятую.

  1. Мы надеялись никогда больше не встретиться, однако встретились.
  2. Солнце еще раз показалось из-за сосен но уже не могло согреть лосят.
  3. В голосе шумело не то от воя и свиста бури не то от радостного волнения.
  4. Выбирать книги для своего и чужого чтения - не только наука но и искусство.

14. В каком предложении союз и соединяет однородные члены предложения? Знаки препинания не расставлены.

  1. Тень от тучи легла и слилась и смешалась с травой.
  2. И вечер тепел там и ночь душна.
  3. Плыть весело и погода стояла на диво.
  4. С вечера подморозило и лужи покрылись тонким пузырчатым ледком.

15. В каком предложении на месте скобок необходимо поставить двоеточие? Знаки препинания не расставлены.

  1. Отовсюду веяло запахом весны () и от влажной земли и от набухающих почек деревьев и от невидимой за садами реки
  2. Стога сена копны дерево () все виднелось особенно выпукло ярко.
  3. В степи за рекой по дорогам () словом везде было пусто.
  4. И лес и дальние деревни и трава () все облеклось в безразличный какой-то зловещий цвет.

16. В каком предложении слово все является обобщающим? Знаки препинания не расставлены.

  1. Почуяв запах дождя все живое в степи забилось в норы либо в густую траву.
  2. Все на земле обязано своим существованием растениям ибо в полном смысле слова растения нас питают одевают греют.
  3. Необозримые поля высокие горы дремучие леса все есть в нашей стране.
  4. Все породы смолистых деревьев называются красным лесом.
best-exam.ru

Начать тест

16 вопросов · оценивается 16
Отвечено 0 из 16 · Осталось 16
Время: 0 мин 0 сек
Уровень 1 · 0 XP · Streak 0

1. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.

2. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.

3. Укажите предложение, в котором на месте многоточия следует поставить тире.

4. Укажите предложение, в котором между обобщающим словом и однородными членами необходимо поставить двоеточие.

5. Укажите предложение, в котором необходимо поставить двоеточие и тире.

6. Укажите предложение, в котором необходимо поставить только двоеточие.

7. Укажите предложение, в котором необходимо поставить только тире.

8. Укажите предложение, в котором необходимо поставить двоеточие, потому что обобщающее слово стоит перед однородными членами.

9. Укажите предложение, в котором необходимо поставить тире, потому что обобщающее слово стоит после однородных членов.

10. Укажите предложение без пунктуационной ошибки.

11. В этих предложениях однородные члены связаны соединительными союзами:

12. В этих предложениях между однородными членами, связанными разделительными союзами, нужно поставить запятую.

13. В этом предложении однородные члены связаны противительными союзами, надо поставить запятую.

14. В каком предложении союз и соединяет однородные члены предложения? Знаки препинания не расставлены.

15. В каком предложении на месте скобок необходимо поставить двоеточие? Знаки препинания не расставлены.

16. В каком предложении слово все является обобщающим? Знаки препинания не расставлены.

Ответьте на все оцениваемые вопросы.

Для учителя

Распечатайте задания или ключ ответов в режиме учителя.

16 заданий на запятые, двоеточие и тире при однородных членах, союзах и обобщающих словах.