1. Производители органических веществ в экосистеме
- продуценты
- консументы
- редуценты
- хищники
2. Продуценты в экосистеме луга
- потребляют готовые органические вещества
- создают органические вещества
- обеспечивают процесс гниения
- разлагают органические вещества
3. К какой функциональной группе экосистемы относят почвенные сапротрофные бактерии и грибы?
- продуценты
- консументы I порядка
- консументы II порядка
- редуценты
4. Потеря энергии в цепи питания от растений к растительноядным животным, а от них к последующим звеньям называется
- правилом экологической пирамиды
- круговоротом веществ
- колебанием численности популяций
- саморегуляцией численности популяций
5. Назовите животное, которое следует включить в пищевую цепь: трава → ... → волк
- тигр
- ястреб
- заяц
- белка
6. Соотношение количества органического вещества живых организмов, занимающих разное положение в пищевой цепи, называют пирамидой
- биоразнообразия
- численности
- энергии
- биомассы
7. Определите верно составленную пищевую цепь
- еж → растение → кузнечик → лягушка
- кузнечик → растение → еж → лягушка
- растение → кузнечик → лягушка → еж
- еж → лягушка → кузнечик → растение
8. В круговороте веществ в биосфере плесневые грибы
- разрушают органические вещества до неорганических
- синтезируют белки из неорганических веществ
- усваивают молекулярный азот
- выделяют молекулярный кислород
9. Грибы, включаясь в круговорот веществ в биосфере,
- разлагают органические вещества
- уменьшают запасы неорганического углерода
- участвуют в первичном синтезе органических веществ
- участвуют в накоплении кислорода в атмосфере
10. Бактерии, включаясь в круговорот веществ в биосфере
- участвуют в формировании озонового экрана
- разлагают органические вещества до неорганических
- участвуют в образовании известняков
- участвуют в нейтрализации радиоактивных веществ почве
11. Какой организм является консументом второго порядка в цепи «ель → гусеница → синица»?
- ель
- гусеница
- синица
- почвенная бактерия
12. Растения производят органические вещества из неорганических, поэтому играют в пищевых цепях роль
- конечного звена
- начального звена
- организмов-потребителей
- организмов-разрушителей
13. Какая цепь питания правильно отражает передачу в ней энергии
- Лисица → дождевой червь → землеройка → листовой опад
- Листовой опад → дождевой червь → землеройка → лисица
- Землеройка → дождевой червь → листовой опад → лисица
- Землеройка → лисица → дождевой червь → листовой опад
14. Минерализация органических соединений почвы осуществляется благодаря деятельности
- микроорганизмов
- шляпочных грибов
- корней растений
- наземных животных
15. Бактерии и грибы в круговороте веществ выполняют роль
- производителей органических веществ
- потребителей органических веществ
- разрушителей органических веществ
- разрушителей неорганических веществ
16. Определите правильно составленную пищевую цепь
- ястреб → синица → личинки насекомых → сосна
- сосна → синица → личинки насекомых → ястреб
- сосна → личинки насекомых → синица → ястреб
- личинки насекомых → сосна → синица → ястреб
17. Определите, какое животное надо включить в пищевую цепь: злаки → ? → уж → коршун
- лягушка
- ёж
- мышь
- жаворонок
18. В процессе круговорота веществ в биосфере редуценты
- участвуют в образовании органических веществ из неорганических
- используют солнечный свет для синтеза питательных веществ
- разлагают органические остатки и используют заключенную в них энергию
- поглощают углекислый газ и кислород
19. Консументы в процессе круговорота веществ в биосфере
- создают органические вещества из минеральных
- разлагают органические вещества до минеральных
- разлагают минеральные вещества
- потребляют готовые органические вещества
20. Определите правильно составленную пищевую цепь
- чайка → окунь → мальки рыб → водоросли
- водоросли → чайка → окунь → мальки рыб
- мальки рыб → водоросли → окунь → чайка
- водоросли → мальки рыб → окунь → чайка
21. Какую роль играет лягушка в цепи «растение → кузнечик → лягушка»?
- продуцент
- редуцент
- консумент первого порядка
- консумент второго порядка
22. В каком направлении идут пищевые и энергетические связи в экосистеме
- редуценты → продуценты → консументы
- консументы → продуценты → редуценты
- консументы → редуценты → продуценты
- продуценты → консументы → редуценты
23. Редуценты в процессе круговорота веществ способствуют
- накоплению кислорода в атмосфере
- синтезу минеральных веществ
- разложению органических веществ
- усвоению углекислого газа
24. Полевые мыши в агроценозе пшеничного поля составляют группу
- продуцентов
- консументов I порядка
- консументов II порядка
- редуцентов
25. Почему насекомых в экосистеме луга относят к организмам-потребителям?
- питаются готовыми органическими веществами
- служат пищей для насекомоядных животных
- опыляют растения
- разлагают органические вещества
Начать тест
1. Производители органических веществ в экосистеме
2. Продуценты в экосистеме луга
3. К какой функциональной группе экосистемы относят почвенные сапротрофные бактерии и грибы?
4. Потеря энергии в цепи питания от растений к растительноядным животным, а от них к последующим звеньям называется
5. Назовите животное, которое следует включить в пищевую цепь: трава → ... → волк
6. Соотношение количества органического вещества живых организмов, занимающих разное положение в пищевой цепи, называют пирамидой
7. Определите верно составленную пищевую цепь
8. В круговороте веществ в биосфере плесневые грибы
9. Грибы, включаясь в круговорот веществ в биосфере,
10. Бактерии, включаясь в круговорот веществ в биосфере
11. Какой организм является консументом второго порядка в цепи «ель → гусеница → синица»?
12. Растения производят органические вещества из неорганических, поэтому играют в пищевых цепях роль
13. Какая цепь питания правильно отражает передачу в ней энергии
14. Минерализация органических соединений почвы осуществляется благодаря деятельности
15. Бактерии и грибы в круговороте веществ выполняют роль
16. Определите правильно составленную пищевую цепь
17. Определите, какое животное надо включить в пищевую цепь: злаки → ? → уж → коршун
18. В процессе круговорота веществ в биосфере редуценты
19. Консументы в процессе круговорота веществ в биосфере
20. Определите правильно составленную пищевую цепь
21. Какую роль играет лягушка в цепи «растение → кузнечик → лягушка»?
22. В каком направлении идут пищевые и энергетические связи в экосистеме
23. Редуценты в процессе круговорота веществ способствуют
24. Полевые мыши в агроценозе пшеничного поля составляют группу
25. Почему насекомых в экосистеме луга относят к организмам-потребителям?
Ответьте на все оцениваемые вопросы. Для учителя
Распечатайте задания или ключ ответов в режиме учителя.
Тест по пищевым цепям: 25 вопросов о производителях, потребителях, разрушителях и передаче энергии в экосистеме. К заданиям даны объяснения.
