Тест Расы человека онлайн на пятнадцать (15) вопросов. Подходит для тестирования на уроках, занятиях для проверки уровня знания учащихся. Отличительная черта сайта best-exam, возможность отправить результат выполнения теста на электронную почту учителю, чтобы учитель мог посмотреть ошибки и правильные ответы по необходимости. Все тесты представленные на сайте бесплатные, и не требуют регистрации, результат выполнения теста можно узнать сразу.
Генетическое разнообразие человека — тест
Биология · 11 класс
ФИО: Класс/группа: Дата: Вариант №:
1. К какому биологическому виду относятся все современные люди?
Homo sapiens
Homo neanderthalensis
Australopithecus afarensis
Pan troglodytes
2. Как современная генетика описывает различия между человеческими популяциями?
как преимущественно непрерывные географические градиенты признаков
как четыре строго разделённых набора генов
как разные биологические виды
как отсутствие любых различий
3. Где находится большая часть генетического разнообразия людей?
между отдельными людьми внутри популяций
только между континентами
только между мужчинами и женщинами
только в одной стране
4. Можно ли использовать социальную категорию расы как точный заменитель генетического происхождения?
нет, это неточный и часто вводящий в заблуждение показатель
да, всегда
да, если судить по цвету кожи
только для определения интеллекта
5. Почему цвет кожи различается у человеческих популяций?
это результат сочетания наследуемой вариации и адаптации к уровню ультрафиолета
он определяется одной неизменной «расовой» хромосомой
он не связан с меланином
его задаёт только питание
6. Что такое клина в биологии человека?
постепенное изменение частоты признака или аллеля по географии
резкая граница между видами
случайная ошибка измерения
список национальностей
7. Что сильнее всего формирует генетическое сходство популяций?
общая история происхождения, миграции и обмен генами
название языка само по себе
государственная граница
цвет одежды
8. Почему два человека из одной социальной расовой категории могут заметно различаться генетически?
категория объединяет очень разнообразных людей и не описывает весь геном
у каждого человека другой биологический вид
гены не наследуются
геномы нельзя сравнивать
9. Какой вывод следует из среднего сходства ДНК современных людей?
люди биологически очень близки и принадлежат одному виду
человечество состоит из множества видов
внешность полностью определяет способности
все люди генетически идентичны
10. Можно ли по одному внешнему признаку надёжно определить всё генетическое происхождение человека?
нет, отдельный признак отражает лишь небольшую часть генома
да, всегда
да, только по росту
да, только по форме волос
11. Как возникает адаптивный вариант признака в популяции?
наследуемая вариация может распространяться под действием отбора
организм выбирает нужную мутацию
признак возникает у всех одновременно
его создаёт название популяции
12. Почему антирасизм согласуется с биологическими данными?
дискриминационные иерархии не имеют генетического основания
потому что генетических различий вообще нет
потому что культура определяется одним геном
потому что все признаки одинаковы
13. Чем этничность отличается от генетического происхождения?
этничность включает культурную самоидентификацию, а генетическое происхождение описывает биологическую родословную
это полностью одинаковые понятия
этничность определяется одной мутацией
генетическое происхождение выбирают по паспорту
14. Почему медицинский риск нельзя определять только по расовой метке?
риск зависит от конкретных генов, среды, условий жизни и доступа к помощи
метка точно заменяет анализы
среда никогда не влияет
все болезни определяются цветом кожи
15. Что такое популяция в эволюционной биологии?
группа особей одного вида, длительно живущих и размножающихся на общей территории
любой список людей
отдельный биологический вид для каждого города
группа с одинаковой внешностью
16. Как миграции влияют на генетическую вариацию?
переносят аллели между популяциями и уменьшают жёсткость границ
полностью прекращают наследование
создают новый вид за одно поколение
не влияют на частоты аллелей
17. Что точнее исследовать вместо широкой расовой категории в геномике?
конкретное происхождение, географию, среду и измеренные генетические варианты
только внешний облик
только фамилию
только гражданство
18. Как связаны генотип и фенотип?
фенотип формируется взаимодействием генотипа и среды
фенотип всегда равен одному гену
среда полностью отменяет наследственность
генотип меняется от одежды
19. Какой подход корректен при описании человеческого разнообразия?
говорить о вариации признаков и истории популяций без иерархии групп
приписывать способности по внешности
считать культурные различия мутациями
делить людей на высшие и низшие виды
20. Какой главный учебный вывод по теме?
человеческое разнообразие реально, но не образует дискретных биологических рас с чёткими генетическими границами
все различия вымышлены
каждый континент населён отдельным видом
внешний признак определяет личность
Начать тест
20 вопросов · оценивается 20
Отвечено 0 из 20 · Осталось 20
Время: 0 мин 0 сек
Уровень 1 · 0 XP · Streak 0
1. К какому биологическому виду относятся все современные люди?
2. Как современная генетика описывает различия между человеческими популяциями?
3. Где находится большая часть генетического разнообразия людей?
4. Можно ли использовать социальную категорию расы как точный заменитель генетического происхождения?
5. Почему цвет кожи различается у человеческих популяций?
6. Что такое клина в биологии человека?
7. Что сильнее всего формирует генетическое сходство популяций?
8. Почему два человека из одной социальной расовой категории могут заметно различаться генетически?
9. Какой вывод следует из среднего сходства ДНК современных людей?
10. Можно ли по одному внешнему признаку надёжно определить всё генетическое происхождение человека?
11. Как возникает адаптивный вариант признака в популяции?
12. Почему антирасизм согласуется с биологическими данными?
13. Чем этничность отличается от генетического происхождения?
14. Почему медицинский риск нельзя определять только по расовой метке?
15. Что такое популяция в эволюционной биологии?
16. Как миграции влияют на генетическую вариацию?
17. Что точнее исследовать вместо широкой расовой категории в геномике?
18. Как связаны генотип и фенотип?
19. Какой подход корректен при описании человеческого разнообразия?
20. Какой главный учебный вывод по теме?
Ответьте на все оцениваемые вопросы.
Для учителя
Распечатайте задания или ключ ответов в режиме учителя.
Тест Расы человека онлайн на пятнадцать (15) вопросов. Подходит для тестирования на уроках, занятиях для проверки уровня знания учащихся. Отличительная черта сайта best-exam, возможность отправить результат выполнения теста на электронную почту учителю, чтобы учитель мог посмотреть ошибки и правильные ответы по необходимости. Все тесты представленные на сайте бесплатные, и не требуют регистрации, результат выполнения теста можно узнать сразу.
