Best-Exam logoBest-Exam

Русский язык / 9 класс

Тест по сложносочинённым предложениям

20 заданий на смысловые отношения, союзы и пунктуацию в сложносочинённых предложениях.

Тест по сложносочинённым предложениям

Русский язык · 9 класс

ФИО: Класс/группа: Дата: Вариант №:

1. Каковы основные принципы сложносочиненных предложений в русском языке?

  1. Однородность и синтаксическая связь
  2. Парцелляция и структурная гармония
  3. Гетерогенность и лексико-семантическая композиция

2. В каком ССП запятая перед союзом «и» не ставится из-за общего второстепенного члена?

  1. К вечеру ветер стих и дождь прекратился.
  2. Ветер стих, и дождь прекратился.
  3. Дождь закончился, но ветер усилился.

3. Какая связь объединяет равноправные части сложносочинённого предложения?

  1. Сочинительная союзная
  2. Подчинительная
  3. Бессоюзная

4. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении: Усевшись, наклоняемся друг к другу головами ( ) И начинаем говорить вполголоса.

  1. Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
  2. Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна.
  3. Сложносочинённое предложение, перед союзом и нужна запятая.
  4. Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.

5. Укажите номер(а) предложений с однородными членами, соединёнными сочинительными союзами.

  1. Воздух совершенно прозрачен, и простым глазом заметны его переливы в ярком утреннем свете солнца.
  2. Целую жизнь он потом если не рассказывал, то вспоминал этот цветок.
  3. Дон лился, легко позванивая на перекатах и серебрясь от ветра вместе с листьями ракит.
  4. Блеснула огненная нить, и густой смешанный лес мгновенно озарился светом ярко –красного пламени.

6. Укажите номер (номера) ССП с общим второстепенным членом (знаки препинания не расставлены):

  1. Что-то зашумело в верхушках деревьев и несколько мокрых безжизненных листьев упало на влажную землю
  2. Вдалеке гремел гром и ливень стоял сплошной стеной.
  3. Ветер к утру ослабел и снег перестал..
  4. Осень и с деревьев опадают листья в воздухе потянулась паутина.

7. На месте каких цифр нужно поставить запятые? Снег летит (5) и с сосен (6) и с берёз (7) и весь лес вот-вот запылает белым пожаром.

  1. 5
  2. 6
  3. 7

8. Какие группы сочинительных союзов употребляются в ССП?

  1. Соединительные, противительные и разделительные
  2. Только подчинительные
  3. Только причинные

9. На месте каких цифр нужно поставить запятые? Конюшни полны были дорожных лошадей(1) дворы (2) и сараи загромождены разными экипажами. В 9 часов утра заблаговестили к обедне(3) и все потянулись к новой каменной церкви.

  1. 1
  2. 2
  3. 3

10. Укажите номер (а) предложений с пунктуационной ошибкой.

  1. Архип взял свечку из рук барина, отыскал за печкою фонарь, засветил его, и оба тихо сошли с крыльца, и пошли около двора.
  2. Сторож начал бить в чугунную доску, собаки залаяли.
  3. Бабы с криком спешили спасти свою рухлядь, ребятишки прыгали, любуясь на пожар.
  4. Маша имела прекрасный голос, и большие музыкальные способности, Дефорж вызвался давать ей уроки.

11. Найдите, в каких примерах части ССП связывает противительный союз.

  1. Не то это были вспышки далеких взрывов, не то сверкали зарницы.
  2. Тяжело складывались слова, да еще волнение мешало говорить.
  3. Послали его с донесением, да время очень тревожное.
  4. Отец пожелал мне доброго пути, а дочь проводила до телеги.

12. Укажите ССП, между частями которых не нужна запятая, так как имеется общий второстепенный член (знаки препинания не расставлены).

  1. Я гашу лампу и ночь начинает медленно светлеть.
  2. В зеркальных стеклах качались сосны и плыли серые облака.
  3. И краски не ярки и звуки не резки.
  4. Солнышко село и зорька погасла.

13. Найдите ССП, в которых есть пунктуационные ошибки.

  1. Восход поднимался и падал опять, и лошадь устала степями скакать.
  2. Всю ночь бушевала буря и хлестал громко дождь.
  3. Гремела атака и пули свистели, и ровно строчил пулемет.
  4. В это время в непроглядной тени оврага блеснуло несколько вспышек, и раскатились выстрелы.

14. Найдите предложение, в котором сочинительный союз не соединяет части сложного предложения.

  1. Из дома регулярно приходили письма и нам было спокойно.
  2. Глядел мальчик очень умно и прямо да и в голосе у него звучала сила.
  3. Брат отказался от моей помощи и хотел всё сделать сам.
  4. Тяжело складывались слова да ещё волнение мешало говорить.

15. Укажите номер(а) предложений с однородными членами, соединёнными сочинительными союзами.

  1. Полина любила находиться в кабинете мужа или в библиотеке.
  2. Теплое, пасмурное утро, и чуть-чуть моросит.
  3. Картины Шишкина известны как в нашей стране, так и за рубежом.
  4. Извозчик неутомимо погонял лошадей да во всё горло распевал песни.

16. Укажите номер (номера) ССП с общим второстепенным членом (знаки препинания не расставлены):

  1. Прошёл короткий ливень и на улицах запахло горькой сладостью берёзовых почек.
  2. Гроза прошла и ветка белых роз в окно мне дышит ароматом.
  3. Вчера утомленный ходьбой по болоту зашёл я в сарай и уснул глубоко.
  4. В тишине сбивчиво поют колокольчики на шеях оленей и звенит холодный ручей.

17. Где нужны запятые? «Лесные ягоды лучше всего собирать или утром(1) или вечером(2)».

  1. Только на месте 1
  2. Только на месте 2
  3. На местах 1 и 2
  4. Запятые не нужны

18. Укажите номер (а) предложений с пунктуационной ошибкой.

  1. Веселее и громче всех смеялся сам студент, он же скорее всех и перестал.
  2. Белые обочины тучи клубились, и снежно блестели, но чёрная вершина была грозна своей неподвижностью.
  3. Споры шляпочных грибов очень мелкие и легкие и переносятся потоком воздуха.
  4. Солнце садилось в травы, туман и росы, и шум поезда не мог заглушить птичьего щёлканья.

19. Укажите номер(а) предложений с однородными членами, соединёнными сочинительными союзами.

  1. Кругом царит полумрак, а вода совершенно неподвижна.
  2. Медленно поднялся я по ступенькам лестницы и прислонился к перилам.
  3. Не то стучат топоры, не то стук колотушки сторожа раздаётся в морозном воздухе.
  4. Последние тени сливались, да мгла глядела, слепая, необъятная.

20. На месте каких цифр нужно поставить запятые? Осторожно ходит по комнатам садовник(2) растапливая печи (3) и (4) дрова трещат(5) и стреляют. Кукушка выскакивает из часов (6) и насмешливо-грустно кукует над тобою в пустом доме.

  1. 2
  2. 3
  3. 4
  4. 5
  5. 6
best-exam.ru

Начать тест

20 вопросов · оценивается 20
Отвечено 0 из 20 · Осталось 20
Время: 0 мин 0 сек
Уровень 1 · 0 XP · Streak 0

1. Каковы основные принципы сложносочиненных предложений в русском языке?

2. В каком ССП запятая перед союзом «и» не ставится из-за общего второстепенного члена?

3. Какая связь объединяет равноправные части сложносочинённого предложения?

4. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении: Усевшись, наклоняемся друг к другу головами ( ) И начинаем говорить вполголоса.

5. Укажите номер(а) предложений с однородными членами, соединёнными сочинительными союзами.

6. Укажите номер (номера) ССП с общим второстепенным членом (знаки препинания не расставлены):

7. На месте каких цифр нужно поставить запятые? Снег летит (5) и с сосен (6) и с берёз (7) и весь лес вот-вот запылает белым пожаром.

8. Какие группы сочинительных союзов употребляются в ССП?

9. На месте каких цифр нужно поставить запятые? Конюшни полны были дорожных лошадей(1) дворы (2) и сараи загромождены разными экипажами. В 9 часов утра заблаговестили к обедне(3) и все потянулись к новой каменной церкви.

10. Укажите номер (а) предложений с пунктуационной ошибкой.

11. Найдите, в каких примерах части ССП связывает противительный союз.

12. Укажите ССП, между частями которых не нужна запятая, так как имеется общий второстепенный член (знаки препинания не расставлены).

13. Найдите ССП, в которых есть пунктуационные ошибки.

14. Найдите предложение, в котором сочинительный союз не соединяет части сложного предложения.

15. Укажите номер(а) предложений с однородными членами, соединёнными сочинительными союзами.

16. Укажите номер (номера) ССП с общим второстепенным членом (знаки препинания не расставлены):

17. Где нужны запятые? «Лесные ягоды лучше всего собирать или утром(1) или вечером(2)».

18. Укажите номер (а) предложений с пунктуационной ошибкой.

19. Укажите номер(а) предложений с однородными членами, соединёнными сочинительными союзами.

20. На месте каких цифр нужно поставить запятые? Осторожно ходит по комнатам садовник(2) растапливая печи (3) и (4) дрова трещат(5) и стреляют. Кукушка выскакивает из часов (6) и насмешливо-грустно кукует над тобою в пустом доме.

Ответьте на все оцениваемые вопросы.

Для учителя

Распечатайте задания или ключ ответов в режиме учителя.

20 заданий на смысловые отношения, союзы и пунктуацию в сложносочинённых предложениях.